Edtech, или образовательные технологии, – это практика внедрения средств информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс для создания более увлекательного и индивидуального опыта обучения.
Сегодняшние классы вышли за рамки громоздких настольных компьютеров, которые когда-то были нормой. И теперь оснащены планшетами, интерактивными онлайн-курсами и даже роботами, которые могут делать заметки и записывать лекции за отсутствующими студентами.
Больше про EdTech
Наплыв инструментов edtech меняет классные комнаты самыми разными способами. Например, роботы edtech, уроки виртуальной реальности и геймифицированные занятия в классе позволяют ученикам оставаться вовлеченными в процесс обучения с помощью увлекательных форм. А IoT-устройства edtech приветствуются за их способность создавать цифровые классы для учеников. Независимо от того, где они физически находятся – в школе, в автобусе или дома. Даже инструменты машинного обучения и блокчейн помогают учителям оценивать тесты и отчитывать учеников за домашние задания.
Потенциал масштабируемого индивидуального обучения сыграл важную роль в подъеме индустрии edtech. То, как мы учимся, как взаимодействуем с одноклассниками и учителями, а также наш общий энтузиазм в отношении одних и тех же предметов, не является универсальной ситуацией. Каждый учится в своем темпе и в своем стиле. Инструменты Edtech облегчают учителям создание индивидуальных планов уроков и учебных занятий. Это повышает способности к обучению всех учеников, независимо от их возраста и способностей к обучению.
И похоже, что технологии в классе останутся. В исследовании 2018 года 86% учителей восьмых классов согласились с тем, что использование технологий в обучении учащихся важно. А 75% учителей, участвовавших в исследовании, заявили, что использование технологий повышает успеваемость учащихся. По этой причине многие утверждают, что крайне важно понимать преимущества, которые приносят edtech. А конкретно это расширение общения, сотрудничества и общего качества образования.
Как Edtech технологии помогает ученикам и учителям?
Преимущества Edtech технологии для учащихся
Приток технологий открывает новые возможности обучения для студентов всех возрастов. А также способствует сотрудничеству и инклюзивности в классе. Вот пять основных способов, с помощью которых образовательные технологии оказывают непосредственное влияние на процесс обучения.
Расширение сотрудничества
Облачные инструменты и планшеты способствуют сотрудничеству в классе. Планшеты с обучающими играми и онлайн-уроками дают детям инструменты для совместного решения проблем. А облачные приложения позволяют ученикам загружать свои домашние задания и общаться друг с другом в цифровом формате. При этом обсуждая свои мыслительные процессы и обращаясь за любой помощью.
Круглосуточный доступ к обучению
IoT-устройства облегчают учащимся полный доступ к учебному процессу в цифровой среде. Где бы они ни находились – в школе, в автобусе или дома, – подключенные устройства предоставляют учащимся доступ к Wi-Fi и облаку. Это нужно чтобы они могли выполнять задания в своем темпе и по своему расписанию, не испытывая ограничений, связанных с необходимостью присутствия в физическом классе.
Различные приложения также помогают ученикам и учителям оставаться на связи, если у учеников возникнут вопросы или нужно будет предупредить учителя о чрезвычайной ситуации.
“Перевернутый” класс
Инструменты Edtech меняют традиционное представление о классной комнате и образовании. Традиционно студенты должны слушать лекции, читать в классе, а затем работать над домашними заданиями дома. Благодаря видеолекциям и обучающим приложениям студенты теперь могут смотреть уроки дома в удобном для них темпе. А время занятий использовать для совместной работы над проектами в группе. Такой стиль обучения способствует развитию самообразования, творческих способностей и чувства сотрудничества среди студентов.
Персонализированный образовательный опыт
Edtech открывает перед педагогами возможности для составления индивидуальных планов обучения для каждого ученика. Этот подход направлен на адаптацию обучения на основе сильных сторон, навыков и интересов ученика.
Инструменты для работы с видеоконтентом помогают студентам учиться в своем собственном темпе. А поскольку студенты могут ставить лекции на паузу и перематывать их назад, эти видеоматериалы помогают им полностью усвоить уроки. Благодаря аналитике преподаватели могут увидеть, какие ученики испытывали трудности на определенных уроках. И предложить им дополнительную помощь по этому вопросу.
Вместо того чтобы полагаться на стрессовые тесты для оценки успехов в учебе, педагоги теперь обращаются к приложениям. Эти приложения последовательно измеряют общую успеваемость. Постоянные измерения показывают тенденции в обучении, которые учителя могут использовать для составления специальных учебных планов, основанных на сильных и слабых сторонах каждого ученика. Или, что еще важнее, для выявления негативных тенденций, которые можно пресечь с помощью профилактических мер.
Уроки, привлекающие внимание
Помните ли вы, как сидели в классе, полуслушали, полумечтали? Сейчас, когда на внимание ученика претендует бесконечное количество гаджетов и внешних воздействий, крайне важно разрабатывать особые планы уроков. Эти планы должны одновременно захватывать и обучать. Сторонники Edtech утверждают, что технология – это выход. Среди наиболее инновационных примеров использования технологий для повышения активности учащихся в классе – общение с другими классами по всему миру по видеосвязи, предоставление учениками домашних заданий в виде видеороликов или подкастов и даже геймификация решения задач.
Преимущества Edtech технологии для преподавателей
Ученики – не единственная группа, получающая выгоду от образовательных технологий. Преподаватели рассматривают образовательные технологии как средство для развития эффективных методов обучения и экономии времени в классе. Вот четыре способа, с помощью которых образовательные технологии помогают учителям вернуться к своей работе – преподаванию.
Автоматизированное выставление оценок
Искусственные интеллектуальные инструменты edtech превращают выставление оценок в легкое дело. Эти приложения используют машинное обучение для анализа и оценки ответов на основе спецификации задания. Использование этих инструментов высвобождает часы, которые учителя обычно тратят на оценку заданий. Особенно для объективных заданий, таких как тесты “верно/неверно” или “заполни пустое место”. Дополнительное свободное время для учителей дает возможность меньше готовиться и заниматься один на один с трудными и одаренными учениками.
Инструменты управления классом
Давайте посмотрим правде в глаза: заставить большую группу детей делать что-либо может быть непросто. Образовательные технологии способны сделать все – от общения учителей с учениками до их поведения – немного проще. Сейчас существуют приложения, которые помогают отправлять родителям и ученикам напоминания о проектах или домашних заданиях. А также инструменты, позволяющие ученикам самостоятельно контролировать уровень шума в классе. Добавление инструментов управления в классе приводит к созданию менее хаотичной и более совместной среды.
Отсутствие бумаг
Бюджеты на печать, трата бумаги и бесчисленное время, проведенное у копировального аппарата, ушли в прошлое благодаря технологиям edtech. Классы, перешедшие на цифровые технологии, упрощают процесс оценивания заданий. А также снижают нагрузку, связанную с сохранением сотен файлов с домашними заданиями. И способствуют более экологичной политике в классе.
Устранение ошибок
Учителя проводят бесчисленные часы, пытаясь оценить навыки или области совершенствования своих учеников. Edtech может все это изменить. В настоящее время существует огромное количество инструментов, информационных платформ и приложений, которые постоянно оценивают навыки и потребности учеников и передают данные учителю.
Иногда вредные тенденции в обучении не видны учителям месяцами, но некоторые инструменты, использующие данные в режиме реального времени, могут помочь учителям обнаружить сильные и слабые стороны ученика и даже признаки неспособности к обучению, запустив проактивный план помощи.
Заключение: EdTech технологии
Образовательные технологии представляют собой не только средство достижения образовательных целей. Это также инструмент для преобразования образовательной среды. Они способствуют созданию персонализированного, интерактивного и доступного образовательного опыта, который отвечает потребностям современного обучения. EdTech предоставляет огромные возможности. Однако важно помнить, что его эффективное использование требует комплексного подхода. При этом будут учтены как технологии, так и педагогические методы.
